JOGOS DIDÁTICOS: DADO

TRABALHO APRESENTADO POR:

CRISTIANE COSTA

Apresentação dos Jogos Didáticos: Dado

Dado

Objetivo:

·       Desenvolver o raciocínio lógico;

·       Aprimorar sua rapidez de reação;

·       Memorizar o conceito do conteúdo;

·       Aperfeiçoar sua aprendizagem.

Confecção:

O material utilizado foi muito simples, já que o objetivo era desenvolver jogos didáticos para aulas utilizando material reciclado. Então o material utilizado foi:

·       1 caixa de papelão quadrada;

·       3 folhas de cartolina micro-ondulada;

·       6 numerais que podem ser confeccionados em cartolina guache ou impressos,

·       Fita adesiva para fazer o acabamento do dado.

Como utilizar:

Este dado é bem diversificado a formas que podem ser utilizado. Em nossa demonstração o utilizamos para trabalharmos a tabuada em Inglês, já que é o assunto pouco utilizado devido os professores não terem conhecimentos de recursos que podem os auxiliar em suas aulas. Para trabalhar a tabuada seguimos os seguintes passos:

1. Apresentamos os numerais de 0 a 10 em Inglês aos alunos;

2. Fizemos com que eles repetissem para que tivessem certeza que conheciam os números citados;

3. Revisamos as operações matemática em português e as ensinamos em Inglês;

4.  Então pegamos o DADO e começamos a jogá-lo para o alto e o primeiro número que desse iríamos somando com o segundo número que saísse e daríamos o resultado em Inglês.

Outras formas de utilizar esse recurso

 O dado pode ser utilizado:

·       Para auxiliar em jogos de tabuleiro;

·       Para ensinar as cores;

·       Partes do corpo e outras coisas.

JOGOS DIDÁTICOS: BINGO E JOGO DA MEMÓRIA.

Apresentação dos Jogos Didáticos: Bingo e Jogo da memória.

                                        Bingo
Objetivos:

• Desenvolver o raciocínio lógico;
• Aprimorar sua rapidez de reação;
• Memorizar o conceito do conteúdo;
• Aperfeiçoar sua aprendizagem;
• Estimular a disputa para mobilizar a sala;

Confecção:
   O referido bingo foi confeccionado com materiais recicláveis e de sucata.
   As cartelas foram confeccionadas com papelão, utilizou-se tampinhas de garrafa ornamentadas para chamar o bingo ou botões e um prêmio surpresa para quem ganhasse o mesmo.
  Para guardar esse material foi confeccionado um envelope de cartolina como uma proposta bem criativa e que chama a atenção dos alunos para o jogo, além de que serve como um instrumento que auxilia na conservação do jogo.

   O bingo é um jogo que pode ser usado como recurso didático que desperte a atenção, curiosidade, motivação e habilidades dos alunos, tornando assim uma aprendizagem significativa e o desenvolvimento na construção do pensamento, do conhecimento e da autonomia de cada aluno.

         

    As cartelas do bingo devem ser confeccionadas de acordo com o conteúdo, deixando que o aluno descubra através da chamada dele, o resultado do mesmo.
   A nossa proposta é utilizar os conteúdos de Língua Inglesa com uma visão nova e nada melhor que utilizar-se dos jogos para isso. O bingo acima foi feito com o conteúdo "HORAS", para uma turma de 6° e 7° ano do Ensino Fundamental, mas pode ser usado também para outras turmas desde que o conteúdo se adeque a elas.
 
    Apresentação feita para a turma 2008.2, Letras-noturno, à disciplina: Oficina de Elaboração de Recursos Didáticos, por Géssica Vicencia Bendito e Ednalva Virginio da Silva.



                                 Jogo da Memória
Objetivos:  

•  Estimular a memória;
• Desenvolver o raciocínio lógico;
• Desenvolver a capacidade de observação e concentração.

Confecção:
 O jogo foi confeccionado com material reciclável: caixa de sapato, papelão, tinta de tecido e gravuras.

                                 

     Divertido e fácil de  confeccionar  o Jogo da memória  vem auxiliar na aprendizagem.

    O jogo da memória é um clássico jogo formado por peças que apresentam uma figura em um dos lados. Cada figura se repete em duas peças diferentes. Para começar o jogo, as peças são postas com as figuras voltadas para baixo, para que não possam ser vistas. Cada participante deve, na sua vez, virar duas peças e deixar que todos as vejam. Caso as figuras sejam iguais, o participante deve recolher consigo esse par. Se forem peças diferentes, estas devem ser viradas novamente, e sendo passada a vez ao participante seguinte. Ganha o jogo quem tiver descoberto mais pares, quando todos eles tiverem sido recolhidos.

    Este jogo foi produzido na proposta da Língua Inglesa, para trabalhar com o conteúdo "Animais", para uma turma de 6° e 7° ano do Ensino Fundamental II, como também para as turmas do Ensino Fundamental I, a proposta é formar não só os pares dos Animais como também dos seus respectivos nomes em inglês.

    Apresentação feita para a turma 2008.2, Letras-noturno, à disciplina: Oficina de Elaboração de Recursos Didáticos, por Géssica Vicencia Bendito e Ednalva Virginio da Silva.

Dominó de Inglês

Esse recurso é muito simples de se trabalhar em sala de aula e o custo é bem pequeno também. Pode ser usado nas aulas de Inglês e podem ser abordados assuntos como: As cores, animais, números, objetos e etc. O aluno irá aprender brincando.

Jogo do Quebra-Cabeça

Trabalho apresentado por: Djailma Oliveira e Leonardo Bezerra

Passo a Passo do Quebra-cabeça

(Complete a frase)

Objetivo: Desenvolver a mente, desafiar os alunos a montar o assunto proposto do jogo.

Materiais:

Ø Tesoura;

Ø Caixa de sapato;

Ø Cola branca;

Ø Tesoura;

Ø Imagem (fotografia, desenho, imagem de revista ou jornal).

Passo a Passo:

Escolher uma imagem qualquer. Uma fotografia, desenho, imagem de revista ou jornal ou qualquer outro tipo de ilustração. Neste caso foi escolhido frases em inglês, para que depois de recortadas os alunos consigam monta-las da forma correta. Depois de escolher a imagem, recorta-la e fixa-la com cola na caixa de sapato. Após colar a imagem na caixa de sapato, deve-se esperar até que fique totalmente seco. Em seguida pegar a tesoura e começar a recortar a imagem já fixada.

Após de ter recortado todo o quebra-cabeça o professor vai levar o quebra-cabeça para a sala de aula, em seguida vai embaralhar todas as peças e pedir aos alunos que conectem as peças do jogo até que formem as frases em inglês.

Jogo do Encaixe

Trabalho apresentado por: Djailma Oliveira e Leonardo Bezerra

Passo a Passo do Jogo do Encaixe

Objetivo: Fazer com que os alunos desenvolvam sua capacidade de organização e compreensão do assunto.

Materiais:

Ø Caixas de fósforo médias;

Ø Papel camurça;

Ø Cola branca;

Ø Tesoura.

Passo a Passo:

Para este jogo foi utilizado o nome das cores em inglês e nomes das partes do corpo humano para o desenvolvimento desta atividade.  Após digitar e imprimir todos os nomes foram feitas colunas com as caixas de fósforos e coladas umas nas outras, até que ficassem bem firmes e uniformes. O próximo passo foi cobrir as caixas com o papel camurça, onde o mesmo também foi colado. Depois de ter coberto todas as colunas das caixas com o papel camurça, os nomes das cores em inglês e partes do corpo humano foram recortadas uniformemente e coladas individualmente em cada caixa em ambos os lados. O ultimo passo é falar aos alunos que organizem os nomes adequadamente de ambos os lados.